世行建议南亚教育投入要问效

近日，世界银行在一份针对南亚国家基础教育质量的研究报告中称，尽管南亚各国政府为教育投入了巨额经费，但其基础教育质量依旧堪忧，且对经济增长产生了一定的负面影响。世界银行在该报告中指出，南亚许多国家近年来

近日，世界银行在一份针对南亚国家基础教育质量的研究报告中称，尽管南亚各国政府为教育投入了巨额经费，但其基础教育质量依旧堪忧，且对经济增长产生了一定的负面影响。

世界银行在该报告中指出，南亚许多国家近年来不断加大对基础教育阶段公共财政的投入力度，使校舍翻建、教具更新与教师工资涨幅等“老大难”问题得到了较好解决，不仅如此，南亚各国基础教育阶段入学率也得到了大幅提升。

然而，这些国家的基础教育质量依旧没有得到彻底提高，许多小学与中学生在逻辑分析、写作以及口语表达方面都存在严重的问题。为此，世界银行建议，南亚各国政府在细化公共财政教育硬件方面投入的同时，还应关注师资方面的软件投入。此外，南亚各国政府应建立“教学相长”的教师绩效工资激励机制，使学生教育质量的提高与教师工资涨幅挂钩。