“垃圾焚烧厂争议”昭示科普不该缺位

日前，因反对垃圾焚烧项目选址，浙江杭州余杭区中泰乡及周边的群众发生的群体事件引起社会广泛关注。余杭政府部门表态，在没有履行完法定程序和征得大家理解支持的情况下，一定不开工。杭州市相关领导也表示，要全程

日前，因反对垃圾焚烧项目选址，浙江杭州余杭区中泰乡及周边的群众发生的群体事件引起社会广泛关注。余杭政府部门表态，在没有履行完法定程序和征得大家理解支持的情况下，一定不开工。杭州市相关领导也表示，要全程确保公众知情权，一定要把这个项目做成能求取最大公约数的项目。

笔者以为，知情，除了应该包括工程建设的方方面面，还应涵盖现代垃圾焚烧技术会对环境产生怎样的影响等科普知识。如果该项目从规划之时起，政府部门就重视相关的科普工作，矛盾或许会化解或减少。即便公众有所质疑，政府部门也会在一个相对高的起点上与之相互对话。

无论西方发达国家还是邻国日本，垃圾焚烧都已是垃圾处理的主要方式。垃圾处理厂不仅通过焚烧可燃垃圾实现垃圾减量，还可同时发电并利用余热提供暖气和温水泳池等。而焚烧后的灰烬经过无害化处理则可用于填埋造地，不会污染环境。

中国自然博物馆协会理事长徐善衍曾谈到：科技创新与科学普及，是科技发展的“车之两轮，鸟之双翼”。科普，是科技发展的题中应有之义。科普并非一个独立的行业，必须以政府为主导、全社会共同参与。垃圾处理过程中，同样存在不少科普知识，越早越多地向公众普及就会越好。

美国、日本、英国等国家，对科普工作都十分重视。在美国，各种类型的博物馆、展览馆和科技馆几乎遍布全国，各种题材的科普教育节目也时常可以在电视上看到。日本多地震，而地震给国民造成的损失已经越来越有限，这得益于日本对地震知识的普及。在促进科普教育方面，这些国家政府的作用是十分关键的。

希望我国有关部门借鉴这些做法，将科技信息全方位传递给公众。